“南審書院制改革與發展”:王會金為新進教職工入職培訓作第六講

發布者:卞波發布時間:2015-11-28浏覽次數:222

1127日下午,新進教職工入職培訓第六講在中和樓401舉行,王會金副校長以“南審書院制改革與發展”為主題作第六講。教務委員會副主任魯靖主持。
王會金表示,近年來實施書院制教育逐漸成為中國高校教育改革的一種積極探索和有效嘗試。bat365在遵循學生成長規律的基礎上,借鑒國内外高等bat365中文官方网站登录入口改革的成功經驗,創新人才培養模式,于2014年初成立了四大書院,提出了在全人教育理念統領下的兩種機制協同、三全模式優化、四要素聯動、五大體系整合的人才培養創新系統。他從“什麼是書院制”“為什麼要書院制”“怎麼做書院制”三個方面介紹了南審書院制改革從成立之初發展至今的狀況。他指出當前高校人才培養過程中存在人才培養目标偏失、培養空間局促、培養時間擠壓、培養手段單一等問題,這極大地影響和制約着高等bat365中文官方网站登录入口質量的提高。bat365取英式住宿制住學一體之長,聚美式生活學習社區共同交流平台之利,傳承中國古代書院的文化建設之魂,帶領全校師生進行了南審特色的書院制改革,所有學生、學生社團進入書院,所有學工人員進入書院,導師和學習支持中心、心理咨詢中心等專業人員也進入書院,逐步形成了“雙院協同、三務聯動”的運行機制。bat365的書院制改革符合高等教育發展趨勢,突破了傳統學生教育模式發展瓶頸,即是bat365融入國際一流大學育人模式的一種選擇,又是順應bat365第三次創業的需要。
最後王會金與部分新教師就書院制改革目前存在的問題和困惑進行了溝通交流,他強調書院制與教師關系最緊密的就是書院導師制,構建師生共同體是書院建設的靈魂,在導師制中教師與學生将被納入同一個生命共同體中,以形成共通的思想和豐富的精神生活。學生在導師示範和精神生活的熏陶下學會交往,充實知識,形成完整人格,學院教師成為書院導師後可以在學院和書院之間架起一座橋梁,實行雙院的無縫對接,讓學生的成長成才通道更加暢通。王會金希望新教師今後都能成為一名優秀的書院導師,以積極的姿态投身南審書院教育改革之中。