教務委員會 報道
9月30日上午，11位2014年度教學督導員正式受聘。聘任儀式暨教學督導工作研讨會在中和樓308會議室舉行。時現副校長出席會議向本屆教學督導員頒發了聘書，會議由教務委員會程乃勝主任主持。
本屆教學督導員都是來自學校離退休、退二線的教授和管理專家，具有豐富的教學經驗和實踐經驗。時現對各位老師承擔教學督導工作，關心與支持學校發展表示感謝。在講話中，時現介紹了學校近期教學工作重點，指出此次督導換屆适逢學校第三次創業之機，學校對新一屆督導寄予厚望，希望新一屆督導能夠把握學校改革發展的需要，從教學的有效性角度出發，為新一輪人才培養方案的修訂獻計獻策，為人才培養質量把關，為青年教師的成長助力。
程乃勝認為新一輪的教學改革面臨着來自社會需求、學校發展、學生成長等各方面的壓力，如何将壓力轉換成發展動力，這是學校各部門需要思考的問題。督導工作也應該做出變革，重新思考督導工作定位，拓寬教學督導範圍，科學界定督導工作職責，逐漸從以課堂教學督導為主擴展到人才培養全過程的督導，可以在人才培養方案修訂、第二課堂、考試等方面進行積極探索，發揮督導的正能量。
曾曉虹、張映光等督導員在會上暢所欲言，深入研讨督導工作理念、定位、原則、内容與方法，明确本學期工作重點與計劃。認為目前整個高等教育界都在變革，向“大學”更名的過程中，不隻是名字的改變，更重要的是教學方法、教學理念以及管理方式的革新。提出在新的形勢下，應不斷擴展督導廣度和深度，督導廣度上要将督導工作由過去的微觀指導轉變為對教學質量的宏觀把握；督導深度要逐漸從教學信息收集為主擴展到信息收集和分析上，形成有深度的督導報告。希望能夠通過督導工作中對教師教學水平的診斷，摸索出适合學校發展水平的教學要求和教學模式，完善學校的教學決策系統和改革系統。
