11月17日，學校在中和樓502召開了2022-2023學年學校校級本科教學督導聘任儀式暨課堂教學分析與診斷會。副校長陳駿，校級本科教學督導，各學院（教學部）教學院長，教務處、實驗中心相關人員參加會議，會議由教務處處長蒼玉權主持。
會上，蒼玉權宣讀了《關于聘任2022-2023學年bat365在线平台官方网站本科教學督導委員會成員的決定》，陳駿為新一屆校級本科教學督導頒發聘書。
蒼玉權指出教學督導制度是高校人才培養質量保障體系的重要内容，在教學質量保障體系中具有不可或缺的地位，教學質量提升的最關鍵落腳點是課堂教學，大家要堅持以問題為導向開展督導工作，走好教學質量提升的最後一公裡。
校級本科教學督導代表和秀星、封美霞、樊士德分别以“重視科研反哺教學，解決科研與教學兩張皮”“課堂教學面面觀”“課堂教學中常見的八類問題與現實思考”為題分享了自身在督導工作中觀察的現象、工作的思考及自身的感悟。
陳駿以敬業、專業、樂業三個詞高度肯定了督導群體對學校本科教學質量保障工作做出的貢獻。同時，他提出三點要求。一是各二級學院始終要将教學質量作為人才培養工作的主線，進一步提高教學質量與教學管理水平。二是要強化校院兩級教學質量監測與保障體系，關注青年教師教學能力提升，同時要重視基層教學組織建設和管理，發揮其在本科教學質量提升中的重要作用。三是在教學督導工作中要有創新思維，在以學生為中心、以成果為導向、以持續改進為重點的理念下大膽探索，為學校教學質量提升貢獻力量與智慧。